Videojuegos y educación

 

Este grupo nos ha comentado como los videojuegos se han convertido en una alternativa de muchos niños y adolescentes, para pasar un rato de ocio o como elemento de aprendizaje.

Se presentaron una serie de tipos de videojuegos, entre los que destacan: Juegos de arcade,  juegos de plataforma,  laberintos,  competiciones deportivas y juegos de acción.

Nos comentaron sobre el Sistema PEGI que es el mecanismo de autorregulación creado por la industria de los videojuegos para dotar a sus productos de una información orientativa acerca de la edad.

Pero los videojuegos pueden tener consecuencias negativas en los niños cuando estos se realizan sin control y pueden conducir a un aislamiento social.

Los padres deberán de ser los primeros en saber si su hijo es realmente adicto a ellas.

Para finalizar los videojuegos pueden tener grandes efectos positivos en su educación. No todos pueden suponer un peligro, ya que existen estudios que justifican que estos pueden ser buenos para el cerebro y pueden ayudar a las habilidades mentales.
 

Internet y educación

 

Internet actualmente es una herramienta muy importante, gracias al cual podemos hacer numerosas actividades y nos ofrece una gran cantidad de materiales. Uno de los principales usos es para compartir información y recursos. Permite investigar y tiene la función de medio de comunicación.

Este grupo nos presento unos proyectos en el aula, del que se puede destacar la Escuela 2.0. Este consiste en la innovación de los centros educativos a través de las TICs.

 

Como conclusión de este trabajo decir que internet presenta muchas ventajas, pero en algunas ocasiones puede suponer una preocupación para los padres. Por ello estaría bien que los padres recibieran formación, para que puedan guiar a sus hijos para que utilicen lugares seguros.

 

La televisión y la educación

 

Este grupo nos habló sobre la importancia de la televisión que ha llegado a convertirse en el segundo medio de comunicación más importante.

La televisión tiene la capacidad de llamar la atención y embelesarnos con la información que nos ofrecen. Pero actualmente no es utilizada correctamente  en los colegios, aunque según señalan mis compañeros cada vez son más los docentes que no las desaprovechan.

Para finalizar decir que este grupo llegó a la conclusión de que la televisión se utilizaba para entretenerse y que los niños veían dibujos animados. Estos se tiran enfrente de la televisión una media de 2 horas, tiempo que veo muy exagerado. Los padres tienen la idea favorable que sus hijos aprenden viendo ciertos dibujos animados, aspecto que me parece favorable. Respecto a los profesores a pesar de introducir innovaciones en sus aulas, la opinión general da más importancia al libro de texto.

El tutor en educación primaria


El tutor es una persona que ofrece una asesoría y formación académica  a los estudiantes. Entre las
funciones del tutor se encuentran impartir tres áreas a su grupo, atención al desarrollo psicológico, información periódica a los padres, etc.
También nos comentaron sobre el plan de acción tutorial que consiste en un conjunto de acciones de orientación personal, académica y profesional, diseñado por los profesores con la colaboración de los alumnos y la comunidad educativa. Entre los beneficios se encuentra el respeto a los alumnos, a los profesores, el centro y a los padres. Por lo tanto la tutoría tiene como finalidad contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje.
 

Participación de las familias en los centros educativos

  Desde mi opinión los padres en los colegio tienen una participación  muy baja debido a que los horarios laborales no favorecen a que se impliquen en actividades escolares. Pero es una lastima debido a que la participación de los padres y madres en la escuela es muy beneficiosa. Actualmente este grupo nos dijo que se habían establecido una serie de medidas para fomentar la participación de los padres y además no solo se fomenta sino que hacen que sea totalmente activa en el ámbito académico.

La participación de los padres hacen que se subsanen muchos problemas, como por ejemplo, el desconocimiento del sistema educativo, la organización y el funcionamiento del mismo en la escuela de sus hijos/as.

Uno de los obstáculos por los que las familias no participan en la escuela, es por la falta de formación que los mismos tienen a la hora de enfrentarse a tal acontecimiento.

 

Comunicación y poder en la sociedad red

El alumno debe ser consciente de que está inmerso en esta sociedad red, aspecto que tiene que promover el docente, no de una manera teórica sino de una forma más práctica, ayudándose del contexto en el que vive, viendo la importancia que tiene en esta sociedad actual, la sociedad  red.

En la actualidad los sistemas de enseñanza se centran más en trabajar la competencia digital, por esta razón los alumnos realizan un aprendizaje más reflexivo, un aprendizaje no tan instructivo como el de años atrás sino más guiado por parte del docente, con el cual, el alumno aprende a descubrir el conocimiento por sí mismo.

Como futuros docentes, por tanto, debemos instaurar en nuestros alumnos, desde pequeñas edades, el conocimiento crítico sobre determinados aspectos informacionales de la sociedad, para que en un futuro puedan ser selectos a la hora de incorporar una nueva información.

 

El coste de la educación

 

La educación es uno de los objetivos fundamentales de los gobiernos en los países desarrollados. Por ello el gasto público en educación suele ser elevado. En España se encuentran diferencias entre las partidas presupuestarias que destinan las comunidades autónomas en materia educativa, aunque algunas veces estas diferencias no afectan a la calidad.

Por ejemplo este grupo nos señaló que Madrid es la comunidad con menor gasto educativo por habitante.. Sin embargo, la calidad de los servicios educativos de Madrid es significativamente superior a la  de muchas otras comunidades.

A pesar de todo, hay que destacar que no aquellas comunidades que invierten más en educación  obtienen mayor rendimiento académico según la OCDE. En muchas ocasiones, estos datos de inversión no se aprecian en la realidad, ya que muchos se quedan en gastos de gestión o no son invertidos correctamente. Aumentar la calidad de la educación no sólo se basa en invertir de forma económica. Actualmente la Educación Pública se ha visto afectada por la crisis económica, y por tanto los gobiernos centrales como los autonómicos invierten menos en la educación, por lo que hay disminuido sus calidad y recursos.

La comunidad educativa

 

La familia, el centro escolar, las instituciones educativas y la sociedad en general conforman la Comunidad Educativa, dentro de la cual cada agente juega un papel y que, en conjunto, se favorezca la educación integral y de calidad.

La Comunidad Educativa tiene unos fines que son: Promover el bienestar de los estudiantes y también la promoción de las actividades persistiendo en la mejora de la calidad de la educación,  conseguir que el alumno adquiera una educación integral, cooperación entre los miembros de la comunidad educativa y ejercer control sobre los servicios educativos y los aportes de las instituciones educativas.  

La Comunidad Educativa tiene unos objetivos entre los que se encuentra: Cooperar con las autoridades los diversos aspectos del proceso educativo,  promover la participación de la familia, de la comunidad y de otras instituciones en el proceso educativo, propiciar las acciones de organismos de la localidad que propicien al progreso, bienestar y superación de la vida comunal y utilizar los medios de comunicación social como instrumentos para el desarrollo del progreso educativo y el mejoramiento de las comunidades.